O FANTASMINHA TRAVESSO

O FANTASMINHA  TRAVESSO

Numa noite muito escura, apareceu o fantasma!!!

Coberto com um lençol muito branco, assustador,

com dois buracos nos olhos

o fantasma travesso saltou,

fazendo  buuuuuuuuuuuuu,

sobre os ombros assustados

do papai e da mamãe,

que voltavam do cinema.

O susto não foi muito, muito grande não.

Mas com o fantasma no colo,

o papai perguntou:

__Você não tem medo do escuro?

E o menino respondeu:

__Claro que não! O fantasma sou eu!

^{Ziraldo.O Menino Maluquinho,Melhoramentos,SP.1981}

Menino maluquinho

 O Menino Maluquinho

Era uma vez um menino maluquinho

Ele tinha o olho maior que a barriga

tinha fogo no rabo

tinha vento nos pés

umas pernas enormes (que davam para abraçar o mundo)

e macaquinhos no sótão (embora nem soubesse o que significava macaquinhos no sótão).

Ele era um menino impossível!

A melhor coisa do mundo na casa do menino maluquinho era quando ele voltava da escola	A pasta e os livros chegavam sempre primeiro voando na frente

Um dia no fim de ano o menino maluquinho chegou em casa com uma bomba: "Mamãe, tou aí com uma bomba!"

"Meu neto é um subversivo!" gritou o avô.

"Ele vai matar o gato!" gritou a avó.

"Tira esse negócio daí!" falou - de novo - a babá.

Mas aí o menino explicou: "A bomba já explodiu, gente. Lá no colégio."

"Esse menino é maluquinho!" falou o pai, aliviado." E foi conferir o boletim

Esse susto não era nada tinha outros que ele pregava. Às vezes sem qualquer ordem do papai e da mamãe se trancava lá no quarto e estudava e estudava e voltava do colégio com as provas terminadas tinha dez no boletim que não acabava mais

E ele dizia aos pais cheio de contentamento: "Só tem um zerinho aí. Num tal de comportamento!"

A pipa que o menino maluquinho soltava era a mais maluca de todas rabeava lá no céu rodopiava adoidado caía de ponta cabeça dava tranco e cabeçada e sua linha cortava mais que o afiado cerol.

E a pipa quem fazia era mesmo o menininho pois ele havia aprendido a amarrar linha e taquara a colar papel de seda e fazer com polvilho o grude para colar a pipa triangular como o papai lhe ensinara do jeito que havia aprendido com o pai e o pai do pai do papai.

Era preciso ver o menino maluquinho na casa da vovó!

Ele deitava e rolava pintava e bordava e se empanturrava de bolo e cocada E ria com a boca cheia e dormia cansado no colo da vovó suspirando de alegria E a vovó dizia: "Esse meu neto é tão maluquinho"

O menino maluquinho tinha dez namoradas!

Ele era um namorado formidável que desenhava corações nos troncos das árvores

e fazia versinhos

e fazia canções.

E se escalavrava nos paralelepípedos

e rasgava os fundilhos no arame da cerca e tinha tanto esparadrapo nas canelas e nos cotovelos e tanta bandagem na volta das férias que todo ano ganhava dos colegas no colégio o apelido de Múmia

E chorava escondido se tinha tristezas

O menino maluquinho tinha lá os seus segredos e nunca ninguém sabia os segredos que ele tinha (pois segredo é justo assim).

Tinha uns mais segredáveis E outros que eram menos.

O menino maluquinho jogava futebol.

E toda a turma ficava esperando ele chegar pra começar o jogo.

É que o time era cheio de craques e ninguém queria ficar no gol. Só o menino maluquinho que dizia sempre:

"Deixa comigo!" E ia rindo pro gol para o jogo começar.

E o menino maluquinho voava na bola e caía de lado e caía de frente e caía de pernas pro ar e caía de bunda no chão

E a torcida ria e gostava de ver a alegria daquele goleiro. E todos diziam: "Que goleiro maluquinho!"

E aí, o tempo passou. E, como todo mundo, o menino maluquinho cresceu.

Cresceu e virou um cara legal!

Aliás, virou o cara mais legal do mundo! Mas, um cara legal, mesmo!

E foi aí que todo mundo descobriu que ele não tinha sido um menino maluquinho
	ele tinha sido era um menino feliz

 

MONTAR O LIVRO COM OS ALUNOS E PEDI PARA ILUSTRAR , COLOCAR EM EXPOSIÇÃO PARA QUE OS MESMOS COMPARE AS ILUSTRAÇOES .

biografia ziraldo

Ziraldo

Ziraldo Alves Pinto nasceu no dia 24 de outubro de 1932 em Caratinga, Minas Gerais. Começou sua carreira nos anos 50 em jornais e revistas de expressão, como Jornal do Brasil, O Cruzeiro, Folha de Minas, etc. Além de pintor é cartazista, jornalista, teatrólogo, chargista, caricaturista e escritor.

Ziraldo explodiu nos anos 60 com o lançamento da primeira revista em quadrinhos brasileira feita por um só autor: A Turma do Pererê. Durante a Ditadura Militar (1964-1984) fundou com outros humoristas O Pasquim - um jornal não-conformista que fez escola, e até hoje deixa saudades. Seus quadrinhos para adultos, especialmente Supermãe e Mineirinho - o Comequieto, também contam com uma legião de admiradores.

Em 1969 Ziraldo publicou o seu primeiro livro infantil, FLICTS, que conquistou fãs em todo o mundo. A partir de 1979 concentrou-se na produção de livros para crianças, e em 1980 lançou O Menino Maluquinho, um dos maiores fenômenos editoriais no Brasil de todos os tempos. O livro já foi adaptado com grande sucesso para teatro, quadrinhos, ópera infantil, video-game, Internet e cinema. Uma sequência do filme deve ser lançada em breve!

Seus trabalhos já foram traduzidos para diversos idiomas como inglês, espanhol, alemão, francês, italiano e basco. Os trabalhos de Ziraldo representam o talento e o humor brasileiros no mundo. Estão até expostos em museu! Ilustrou o primeiro livro infantil

direitos e deveres do aluno

DIREITOS DO ALUNO:

·        Pedir orientação a professores, diretores e funcionários;

·        Receber orientação;

·        Utilizar corretamente as dependências da Escola;

·        Saber o seu rendimento escolar por boletim ou edital;

·        Manter amizade com professores, colegas e funcionários;

·        Se tratado com dignidade e respeito (justiça e igualdade – sem discriminação);

·        Participar das aulas;

·        Dialogar e solicitar explicação do professor nas horas de dificuldade;

·        Ser Avaliado com justiça;

·        Ser avaliado continuamente (com avaliações diversificadas)

·        Participar das atividades promovidas pela escola (jogos, gincanas, festividades...);

DEVERES DO ALUNO

·        Cumprir as determinações dos professores e funcionários e ser pontual;

·        Participar de todas as atividades programadas;

·        Cooperar com a limpeza e higiene do estabelecimento escolar;

·        Assistir as aulas vestido adequadamente (de forma apresentável, com higiene pessoal);

·        Ter bom relacionamento com colegas, professores e funcionários;

·        Cuidar do material escolar: (livros didáticos, livros da biblioteca, cartazes expostos...)

·        Esperar a professora dentro da sala no inicio da aula;

·        Entregar documentos exigidos pela escola, dentro do prazo estipulado ;

·        Fazer avaliação que perdeu (por justa causa);

·        Entregar trabalhos no dia marcado pelo professor;

·        Reparar danos materiais;

·        Pedir licença antes de falar e aguardar sua vez ;

·        Saber pedir desculpas;

·        Falar com tom de voz adequado;

·        Saber perder;

·        Ser responsável;Ser educado e bom para todos;

·        Demonstrar interesse por aprender;

·        Fazer os trabalhos  com capricho (letra, asseio, nome, série, curso, turma ...)e em folha adequada;

·        Aproveitar as oportunidades de melhorar seu conhecimento;

·        Se possível avisar previamente quando vai faltar, justificando-se

PROIBIÇÕES

• Sair da Escola durante o horário de aula. (Apenas com autorização dos pais ou responsáveis, mediante aprovação da direção e/ou supervisão);
• Sair da sala sem autorização da professora;
• Apresentar-se sem o uniforme escolar sem uma justificativa convincente;
• Ficar em local não permitido ao aluno;
• Ficar nas portas de outras salas durante o horário de  recreio;
• Cometer injúrias e calúnias contra colegas, professores e funcionários;
• Praticar atos de violência,dizer palavrão,fazer ameaças;
• Formar grupos e promover algazarras nos corredores, pátios e mediações da Escola;
• Trazer para a escola materiais estranhos: estilete, gilette, canivete, objetos pontiagudos, explosivos..
• Rasurar , danificar ou sujar  carteiras, paredes, livros, revistas ;

a ovelha negra

Escola Municipal João Alves Pereira 4º ano _____/______/_____

Leia com muita atenção A fábula da ovelha negra e responda as atividades que seguem.

Era uma vez, uma ovelha negra que se cansou de ser a ovelha negra da família e de ouvir as outras ovelhas rirem de sua cor. Então, ela se pintou de branco e se misturou com suas irmãs. Pensando em enganá-las com seu novo aspecto, ela disse-lhes que havia dormido negra e acordado branca. Tudo parecia ter funcionado muito bem, pois a outras ovelhas estavam aceitando-a e compartilhando suas horas com ela.

Um dia, elas estavam tranqüilas comendo pasto, quando se ouviu um trovão muito forte e uma tempestade caiu sobre o lugar. Com a chuva a ovelha se despintou e voltou a ser negra. As demais, ao ver as gotas brancas de pintura respaldando sobre a lama negra, começaram todas  a rir outra vez.

Nesse momento veio a velha ovelha negra.

- Vovozinha! Vovozinha! Diziam as ovelhas saltando como cangurus.

- Olá ovelhinhas! Onde está a negrinha, a mais alegre das netinhas?

- Pintei-me de branco, vovó! Porque quero ser igual as demais e olhe o que a chuva fez comigo! E o pior é que todas minhas irmãs riram de mim.

- Minha netinha, nós somos como as nuvens do céu. Se as nuvens fossem todas brancas, não haveria tempestades, nunca choveria e o pasto não cresceria e nós morreríamos de fome.

Além disso, não importa a cor que temos, mas sim, a nossa utilidade e bondade.

Aos saltos e entre risadas, a avó com todas suas netinhas (as brancas e as negras), começaram a dançar cantando essa canção:

Ovelhas negras somos

Como nuvens de tempestade

Quando duas delas se juntam

Do céu caem gotas de bondade!

Depois de ler e comentar com seus amigos a fábula,

responda as perguntas.

1) A ovelha negra estava cansada de que?

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2) O que ela fez para solucionar seu problema?

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3) Segundo a avó, com que são comparadas a ovelhas negras?

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4) O que aconteceria se as nuvens não existissem?

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5) De que cor ficou a ovelha depois da chuva?

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6) O que disse a avó sobre cor? Conteste e  marque um x no parêntese  que corresponda:

( ) Não importa a cor. ( )É melhor ser branca. ( )É melhor ser útil e bondosa.

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7) O que você diria à ovelha negra, para ela dão se entristecer?

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8) Qual foi a moral que a fábula nos deixou? Marque a opção com um X.

 (  )Nos dias de chuva não devemos molhar-nos.

(  ) Quando você ver uma ovelha, abra o guarda-chuvas.

(  ) Temos que aceitar as pessoas como elas são.

(  ) As avós são boas conselheiras.

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9) E você já pensou em mudar algo que não goste em você? Justifique sua resposta.

tirinhas turma da Mônica